Sociolingüística 24

LANGUAGE, CAPITALISM, COLONIALISM. TOWARD A CRITICAL HISTORY El capítulo 7 del libro "Language, Capitalism and Colonialism: Toward a Critical History" de Monica Heller y Bonnie McElhinny, publicado en 2017, aborda de manera profunda el tema de la identidad nacional y su relación con el capitalismo y el colonialismo. En este contexto, se exploran conceptos clave como la solidaridad, el poder y la formación de grupos nacionales, ofreciendo una mirada crítica y reflexiva sobre cómo estos elementos se entrelazan en la construcción de identidades colectivas. En primer lugar, el concepto de solidaridad nacional se examina desde una perspectiva crítica, destacando cómo puede ser utilizado como un instrumento de poder y control por parte de ciertos grupos dominantes. En muchos casos, la solidaridad nacional se ha utilizado para reforzar la cohesión interna de un país o una comunidad, pero también puede servir para marginar a grupos minoritarios o excluidos que no encajan en la narrat...

EDADISMO En este texto de Teresa Moure podemos encontrar una crítica al edadismo. Éste es una forma de discriminación que se basa en la edad, perpetuando estereotipos dañinos que segregan a las personas según su edad cronológica. Estos prejuicios se entrelazan en la sociedad de maneras insidiosas, permeando desde la cultura popular hasta las prácticas laborales y comerciales. Comencemos por desmontar el estereotipo de los jóvenes. A menudo, se les etiqueta como individuos irresponsables, centrados únicamente en la diversión y la fiesta. Sin embargo, esta visión simplista pasa por alto la diversidad de intereses y aspiraciones que caracterizan a la juventud. No todos los jóvenes están obsesionados con la vida nocturna; muchos están comprometidos con sus estudios, sus carreras o causas sociales significativas. Limitarlos a un estereotipo trivializa sus experiencias y desafíos. El siguiente escalón de edad, entre los 20 y los 39 años, es a menudo considerado como el momento crucial pa...

PENSAR LAS LENGUAS EN SOCIEDAD El pensamiento de las lenguas de una comunidad es un fenómeno que refleja la interacción compleja entre el pensamiento individualista y la dinámica comunitaria. Las lenguas están ligadas a la sociedad. Podemos observar esto a través del dilema del prisionero, un concepto fundamental en la teoría de juegos, que muestra cómo las decisiones individuales pueden estar influenciadas por el entorno social y las expectativas de comportamiento de los demás. En este dilema, dos prisioneros enfrentan la elección de cooperar o traicionar a su compañero, y el resultado depende de la elección simultánea e independiente de ambos. Este dilema resalta cómo las acciones individuales están interconectadas con las de otros miembros de la comunidad, lo que puede generar tensiones entre el pensamiento individualista y la cooperación social. En el context o ling üí stico, este dilema puede manifestarse en situaciones donde las personas pueden equilibrar su propios intereses con...

 ASÍ HABLAN ELLOS, ASÍ HABLAN ELLAS Es un problema real, el hecho de que las mujeres y los hombres, a la hora de mantener una conversación en una situación real se expresan de diferente manera.  En muchas culturas y contextos, se ha observado por ejemplo, que las mujeres a menudo adoptan el rol de escuchar y asentir mientras que los hombres tienden a ofrecer consejos o soluciones, aún cuando no están específicamente informados del tema que se está tratando. Este fenómeno, en el cual los hombres tienen a explicar algo a una mujer de manera paternalista, con un tono de superioridad, se conoce como “mansplaining”, y puede ser una manifestación de dinámicas de poder y desigualdad de género en la comunicación interpersonal.   Yo personalmente, he llegado a conocer una situación donde un hombre le hacía mansplaining a una mujer sobre el uso de los tampones y compresas. Esto nos puede mostrar una idea de cómo los hombres se creen que tienen el poder de todo en todo momento, incl...